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7.盲校教育、教学案例分析。
听障专业方面内容：
1.听觉障碍的定义及分类标准。
2.听力图分析。
3.聋童的身心发展规律及其特征。
4.聋校的教育原则。
5.形成和发展聋童语言的原则和途径。
6.《中国手语》汉语拼音23个声母的手指语。
7.聋校课程与教学法：
(1)《聋校义务教育课程设置实验方案》。
(2)聋校的教学原则。
(3)聋校的教学方法。
8.聋校教育、教学案例分析。
智障专业方面内容：
1.智力障碍的概念与分类。
2.智障儿童的身心发展规律及其特征。
3.智障儿童教育与训练的原则。
4.培智学校课程与教学法：
(1)《培智学校义务教育课程设置实验方案》。
(2)培智学校的教学原则。
(3)培智学校的教学方法。
5.智障儿童行为矫正的基本方法及案例分析。
6.培智学校教育、教学案例分析。
自闭症(孤独症)专业方面内容：
1.自闭症谱系障碍的基本定义。
2.自闭症谱系障碍儿童的核心症状及常见行为表现。
3.义务教育阶段自闭症谱系障碍儿童的基本教育方法。
4.家庭环境和教育对自闭症儿童改善症状的影响。
5.义务教育阶段自闭症谱系障碍儿童教育、教学案例分析。
四、考试形式
1.答卷方式：闭卷、笔试。
2.考试时间：120分钟。
3.试卷分值：150分。
五、试卷结构
1.主要题型：选择题，非选择题，如选择题、填空题、判断题、问答题、论述题、教学设计、案例分析等。
2.内容比例：特殊教育理论公共部分约占40%，视障、听障、智障和自闭症谱系障碍专业相应理论知识及实践约占60%。
3.试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。
原标题：2015年福建省中小学新任教师公开招聘考试特殊教育专业考试大纲
